Зорилго: Тоон шулуун ашиглан эерэг , сөрөг тоог жиших Зорилт: Тоон шулуун дээр өгөгдсөн тоог зүүн, баруун тийш хэдэн нэгж зайд шилжүүлэх Тоог 0-тэй жиших , эерэг, сөрөг тоог жиших, сөрөг сөрөг тоог жиших Хичээлийн үйл явц: Үе шат Үйл ажиллагаа Засан сайжруулах санал Багшийн үйл ажиллагаа Суралцагчийн үйл ажиллагаа Сэдэлжүүлэх үе шат Туршилт хийх: Багаар суулгана. 5 баг болно. Баг бүрт мөстэй устай аяга, бүлээн устай аяга, 2 термометр хэрэглүүлнэ. \ Баг бүрт бүрдүүлэх боломжгүй бол туршилтыг анги нийтээрээ хийх\ Термометрийн заалтыг тоон шулуун дээр тэмдэглэнэ. Хүйтэн усны температур 0 - ийн хаана байрлаж байна вэ? Бүлээн усны температур 0 – ийн хаана байрлаж байна вэ? Багшийн мэдээлэл: 0 хэмд мөс хайлж ус болж эхлэх ба 100 хэмд ус буцалж уур болж эхэлнэ. Зурагт үзүүлэн хэрэглэх Ангийн цаг агаарын мэдээллийн самбарт цаг агаарын мэдээллийг тэмдэглэнэ. Багаараа 2 аягатай усыг термометрээр хэмжиж тоог тоон шулуун дээр тэмдэглэнэ. [http://www.mathsisfun.com/images/number-line.gif] Хүйтэн нь – хэмтэй. 0 – ээс зүүн талд, дулаан нь + хэмтэй 0-ээс баруун талд байрлаж байна. Эзэмшүүлэх үе шат -8, 0, -6, 4,-5, 1, 6, 5, -1, 10 эдгээр тоог тоон шулуун дээр тэмдэглээрэй. ü Тэмдэглэж бичсэнээ эрэмбэлж бичнэ үү? ü 0 – ээс хаана байрлаж байна вэ? ü Эдгээр тоо хоорондоо хэдэн нэгж зайтай байна вэ? ü 10 – аас эхлэн 3 – аар хорогдуулж 3 тоог тэмдэглээрэй.. Чээж тоолол хийлгэнэ. 6 – аас эхлэн 5 – аар нэмэгдүүлж, хорогдуулж тоолоорой. 0 – ээс эхлэн зүүн тийш нь 4, 4 - өөр хорогдуулж тоолоорой. Зүүн тийшээ тоолоход тоо ихсэх үү, багасах уу? Баруун тийш тоолоход тоо ихсэх үү, багасах уу? Тоон шулуун дээр 5 - ыг тэмдэглээд 3 нэгжээр нэмэгдүүлж тэмдэглээрэй. Аль нь их вэ? Тоон шулуун дээр -3-ыг тэмдэглээд баруун тийш 2 нэгж шилжүүлээрэй. Аль нь их вэ? Ажиглаад дүгнэлт гаргаарай. [http://www.mathsisfun.com/images/number-line.gif] Тоон шулуун дээр тоог тэмдэглэнэ. 0 – ээс хаана байрлаж байгааг, хэдэн нэгж зайтай байгааг тоолцгооно. 10 - аас эхлэн 3 – аар хорогдуулж тоолно. Тоон шулуун дээр дүрсэлнэ. Чээж тоолол хийж тоолно. Зүүн тийшээ тоолоход тоо багасаж байна. Баруун тийш тоолоход тоо нэмэгдэж байгааг дүгнэн ярилцана. [http://www.mathsisfun.com/numbers/images/number-line-5p3.gif]5 < 8 Тоон шулуун дээр тэмдэглээд жишнэ. [http://www.mathsisfun.com/numbers/images/number-line-m3p2.gif] -1 > -3 Тоон шулуун дээр тэмдэглээд жишнэ. [http://www.mathsisfun.com/numbers/images/number-line-m3m2.gif] -5 < -3 Тоон шулуун дээр эерэг, сөрөг тоонууд тоо бүр зүүн талын тооноосоо их, баруун талын тооноосоо бага дарааллаар байрлана Хөгжүүлэх үе шат Баг бүр буухиа маягаар “Зөв тоолцгооё” тоглоом тоглоно. Удирдагч сурагч нэг тоог хэлээд хэдээр хорогдуулж, нэмэгдүүлэх болохыг хэлнэ. Сурагч бүр үргэлжлүүлэн тоолно. Эерэг тооноос эхэлбэл хорогдуулах, сөрөг тооноос эхэлбэл нэмэгдүүлж тоолох дүрэм баримтална гэдгийг сануулна. Тоон шулуун ашиглан жиших дасгал ажиллуулна. Өдөртөө байсан агаарын хэм шөнөдөө - аар буурав. Агаарын хэм хэд болсон бэ? Тоон шулуун дээр тэмдэглэж үзүүлнэ. Тоглоомын дүрмээр багуудын нэг сурагч удирдагч болж эхлэлийн тоог хэлж хэдээр нэмэгдүүлэх, хорогдуулахыг хэлнэ. Хэлсэн тоо эерэг бол багасгаж, сөрөг тоо бол ихэсгэж ээлжээр дараалуулан тоолно. Хэн бага хугацаанд хурдан сэтгэж хэлж байгаа сурагч ялагч болно. Баг бүр ялагчаа тодруулна. Тоон шулуун ашиглан жишнэ. 8 -1; -4 -12; 9 -9; -7 8-2; -6 0; -2 3 [http://www.mathsisfun.com/images/number-line.gif] Өдөртөө байсан шөнөдөө болсон гэдгийг сурагчид тоон шулуун дээр тэмдэглэж үзүүлнэ. Дүгнэлт Багаар ажиллана. 1. Дараах тоонуудыг өсөх эрэмбээр бичээрэй. -16, -8, 4, 15, -11, -8, 10, 0, -7 2. Зүй тогтлыг ажиглан дараагийн 3 тоог бич. 7, 4, 1, -2 ............ Багаараа даалгаврыг гүйцэтгэнэ. Гүйцэтгэлийг цагаан самбар ашиглан шалгана. Гэрийн даалгавар Сурах бичиг № 359, 360 Цаг агаарын мэдээлэл тэмдэглэж ирэх Даалгавраа тэмдэглэж авах 