Ээлжит хичээл : 1, д\д Үе шат Хугацаа Багшийн үйл ажиллагаа Сурагчийн үйл ажиллагаа Нэмэлт 1 Сэргээн санах 3-5 мин Багаар хуваан суулгана. Аби даби дүби Бонго! Үүнийг хэн яах гэж хэлдэг вэ? Харилцан ярилцана. Зураг үзүүлж самбарт байрлуулна. Ид шид гэж юу вэ? \самбарт сурагчдын хариултын хамт байрлуулна\ Ид шид тайлбар толиос олуулах\ Шидтэн гэж хэн бэ? Бонго хэлдэг ид шидээ гаргах гэж. Ид шид гэдгийг сурагчид өөрсдийн үгээр илэрхийлнэ. Сурагчдын өгч болох хариултын хувибарууд: ¾ Байхгүй зүйлийг бий болгодог ¾ Хүссэн зүйлээ хийж, авч болдог ¾ Мөрөөдөл биелүүлдэг ....... гэх мэтярилцсаны эцэст тайлбар толиос олно. Самбарт дэгээ суралцахуйн зорилтоо байрлуулсан байна. Ид шид тайлбар толийн тодорхойлолт бэлдсэн байх 2 Үйл ажиллагаа-1 15-18 мин Багш Шидтэний тухай яриа гэсэн гарчиг самбарт байрлуулна Багш “Шидтэний тухай яриа” эхийг уншиж өгнө. Эхийг сонссоны дараа багийн хүүхэд тус бүрд даалгавар өгнө. \тарааж өгөх материал\ Багийн гишүүд хариултаа нэгтгэн нэг гишүүн нь тайлбарлаарай Амьдрал дээр ийм зүйлүүд байж болох уу? Яагаад?\ ярилцана\ Шидтэн юу хийдэг вэ?\ самбарт байрлуулна\ ярилцана Баг бүрт асуулт өгч хариулт бичүүлнэ. 1-р асуулт: Хэрэв чи эзгүй арал дээрх аварга биет шидтэн байсан бол яах вэ? Сурагчид эхийг анхааралтай төсөөлөн сонсоно. Даалгаврыг гүйцэтгээд баг бүрээс нэг гишүүн гарч нэгтгэснээ тайлбарлана Сурагчид хариулна. Болно. Болохгүй гэнэ Хэрэв болно гэвэл учрыг тайлбарлана. Аварга биетэй хүн байдаг нисдэг хүн нөмөргөндөө хөдөлгүүр хийгээд нисч болно. Үл үзэгдэгч сүнс байдаг гэх мэт. Болохгүй гэвэл. Үлгэрт гардаг болохоос амьдрал дээр байдаггүй гэх мэтээр хариулна. Шидтэн далдыг хардаг, хүсэл биелүүлдэг, гайхамшиг бий болгодог Асуултанд багууд ярилцан хариулна. Сурагчдыг өгч болох хариултын хувилбарууд: 1-р хариулт: - Өөрийгөө жижигхэн болгоно. - Ордон барина. - Гэр бүл найзуудаа ид шидээрээ авч ирнэ. Гм Гэрлэн дохиогоор өөрсдийгөө болон найзаа үнэлнэ. Үйл ажиллагаа-1 15-18 мин 2-р асуулт: Хэрэв чи ерөнхийлөгч болвол яах юу хийх вэ? 3-р асуулт: Хэрэв чи амьтны хэл мэддэг бол ямар амьтантай, юу гэж ярилцах вэ? 4-р асуулт: Хэрэв чи цагдаа болвол юу хийх вэ? 5-р асуулт: Хэрэв чи нисдэг хүн байсан бол юу хийх байсан бэ? 6-р асуулт: Хэрэв чи үл үзэгдэгч байсан бол юу хийх байсан бэ? Эдгээрээс аль нь байж болох зүйл аль нь байх боломжгүй зүйл вэ? Яагаад? 2-р хариулт: -Улс орноо сайхан болгоно -Ард түмнээ үргэлж аз жаргалтай амьдруулна. -Ядуу, өнчин хүүхэд байхгүй болгоно. Гм 3-р хариулт: -Шувуутай – нисэх ямар байдаг тухай -Нохойтой – нохой яаж хүний сайн найз болсон тухай -Мууртай- өндрөөс яаж аюулгүй буудаг тухай ярина гм 4-р хариулт: Хэрэв чи цагдаа болвол юу хийх вэ? -Гэмт хэргийг таслан зогсооно -Гэмт хэрэгтнийг барина. -Ард иргэдээ хамгаална. гм 5-р хариулт: -Нисдэг хүн байсан бол дэлхийг тойрч хүссэн газраа очно. Огторгуй руу нисч дэлхийг дээрээс нь харна 6-р хариулт: -Үл үзэгдэгч байсан бол бусад хүмүүс намайг юу гэж байгааг сонсоно. гм Цагдаа, ерөнхийлөгч байж болно. Бусад нь байж болохгүй. Учир нь ид шид бол хийсвэр төсөөлөл 3 ү\а-2 10-12 мин Өнөөдрийн хичээлээр та нар юу мэдэж авсан бэ?\сурагчдын хариултын хамт самбарт байрлуулна\ Ид шидийн тухай Шидтэний тухай гм. 4 гэрт 3-5 мин Өөрийн мэддэг шидтэний тухай зураг зурж ирээрэй Гэрийн даалгавраа тэмдэглэж авна. 