Ээлжит хичээлийн төлөвлөлт 1 Ээлжит хичээлийн сэдэв: Мэдээллийг матриц хэлбэрээр илэрхийлэх Зорилго: Матриц, түүний ухагдахуунтай танилцах, үйлдлүүдийг гүйцэтгэн, асуудлыг шийдвэрлэх Зорилт: } Мэдээллийг матриц хэлбэрээр илэрхийлэх } 2х2, 3х3 матрицын хувьд хоёр матрицын нийлбэр олох, матрицыг тоогоор үржүүлэх Түлхүүр үг: Матриц, хэмжээс, эрэмбэ, мөр, багана, элемент, квадрат матриц Өмнөх мэдлэг: Тэмдэгийн тухай хууль, нэмэхийн зарчим, Бүхэл тооны үйлдэл Үнэлгээ: Багуудын оролцоо, гүйцэтгэлээр явцын үед оноо өгч үнэлнэ. Хугацаа: 40 минут Арга зүй: Төсөөлөн бодох, таамаглах,задлан шинжлэх, нэгтгэн дүгнэх Анги зохион байгуулалт: Багаар, ганцаарчлан, анги нийтээр Хэрэглэгдэхүүн: ТӨМ, Зурагт үзүүлэн,үнэлгээний хуудас, маркер, соронз Хичээлийн үйл явц: Үе шат Төлөвлөсөн цаг Багшийн үйл ажиллагаа Сурагчийн үйл ажиллагаа Анхаарах зүйл үнэлгээ Сэргээн санах 5 минут 1.Дараах өгөгдлөөр матриц зохиогоорой } Өөрийн сургуулийнхаа X, XI, XII ангийн охид хөвгүүдийн тоог хүснэгтээр харуулав. Хѳвгүүд Охид X анги 30 35 XI анги 27 30 XII анги 29 28 Матриц бол тэгш өнцөгт хэлбэртэй (x, y) хэмжээстэй матриц гэж хэлдэг. х нь өндөр, у нь өргөн. Матрицын хэмжээсийг өндрийг мөр, өргөнийг багана гэнэ. Мөрийн тоо х Баганы тоо хэмжээст матриц гэнэ. Хүүхэд бүр 1ээс тав тоолж багаар хуваах Шинэ мэдлэг 5 минут матриц хэдэн мѳр, баганы тоог матрицын хэмжээс гэдэг } ), ѳгсѳн матрицын хэмжээсийг зѳв бичих (мѳрийн тоог эхэлж бичих), } x=y матрицийг квадрат матриц гэж нэрлэдэг. Даалгавар 2 гүйцэтгэх Хүүхэд бүр ажиллах Зөв хийж багтаа оноо авах ТӨМ1 Аль багаас хамгийн олон сурагч хийснээр оноог өгнө 10 минут } Матрацуудын нэмэх үйлдлийг гүйцэтгэхэд дараах зарчимтай Танилцуулах Багууд мэдээлэл цуглуулж матрацуудын нэмэх үйлдэл хийх } } } } ТӨМ2,3 Түрүүлсэн багийг үнэлэх Бататгал 5 минут _ТӨМ4 ххүүхэд бүр хийх_ _ТӨМ4 ххүүхэд бүр хийх___ ТӨМ4 Аль багаас хамгийн олон сурагч хийснээр оноог өгнө Дүгнэлт 10 минут Мэдлэгээ шалган тест ажиллах Даалгавар гүйцэтгэхийг тайлбарлах Тестын хариуг тарааж өгсөн материал дээр үсгийг харгалзуулна. Зөв хариуг үгээр ба тоогоор нь энгэрийн тэмдэгний ар дээр бичин модоо чимэх ТӨМ5 “идэвхтэй оролцсонд баярлалаа” үг бүтээж үнэлүүлнэ. Гэрийн даалгавар 2 Дасгал № 7 8 9 Сурах бичиг хуудас 142 Сурах бичиг ТӨМ1 } Зарчим: Матриц бол тэгш өнцөгт хэлбэртэй (x, y) хэмжээстэй матриц гэж хэлдэг. х нь өндөр, у нь өргөн. Матрицын хэмжээсийг өндрийг мөр, өргөнийг багана гэнэ. Мөрийн тоо х Баганы тоо хэмжээст матриц гэнэ Өөрийн сургуулийнхаа X, XI, XII ангийн охид хөвгүүдийн тоог хүснэгтээр харуулав. Хѳвгүүд Охид X анги 30 35 XI анги 27 30 XII анги 29 28 ТӨМ2 1-Р СУРАГЧ 2-Р СУРАГЧ 3-Р СУРАГЧ 4-Р СУРАГЧ 5-Р СУРАГЧ ТӨМ3 Аливаа матрицыг тоогоор үржүүлэхэд элемент бүрийг тэр тоогоор үржүүлсэн матриц гарна. ТӨМ4 ТӨМ5 1. Энэ матриц хэдэн мѳртэй вэ? И.2 Э.3 2. ямар матриц гэх вэ? Т. Тэгш өнцөгт Д. Квадрат 3. 2-р баганы элементийг нэрлэнэ үү? А. 532 Э.53 4. Матрицуудыг хасахад хэмжээс нь ... байх хэрэгтэй Б. өөр В. Ижил 5. Өнөөдрийн хичээлийн сэдэв. Х.Матриц С. Мэдээлэл 