ÝÝËÆÈÒ ÕÈ÷ÝÝËÈÉÍ ÒºËºÂËºËÒ 7 ÑÝÄÝÂ: Шалтгааныг олж , зөв дарааллаар бичье 2 ÖÀÃ ÀÌÆÈËÒÛÍ ØÀËÃÓÓÐ: [*] Õýëýõ ãýñýí ñàíààãàà áóñäàä çºâ îéëãóóëæ ñóðàõ [*] Àðãà ç¿é: ¯å øàò Áàãøèéí ¿éë àæèëëàãàà Ñóðàã÷èéí ¿éë àæèëëàãàà Ñýäýëæ¿¿ëýõ ¿å øàò [*] Õóðäàí óíøèõ ÷àäâàðàà àõèóëàõûí òóëä õàðààíû äàñãàë õèéëãýíý. [*] Áàãø ýõëýýä ººðºº áèå÷ëýí ¿ç¿¿ëíý. Ýíý äàñãàëûã 2 ìèí îð÷èì õèéëãýíý. [*] Í¿ä¿¿ðèéí äóó çîõèîëûã áàãø ñóðàã÷äàä óíøèæ ºãíº. Ø Áàãøèéí çààâðûí äàãóó íýã ìºðèéã óíøèõäàà ýõíýýñ íü äóóñòàë òîëãîéãîî õî¸ð òèéø íü õºäºëãºõã¿éãýýð, çºâõºí í¿äýý ã¿éëãýí õàðæ óíøèíà. Àãóóëãà ýçýìøèõ ¿å øàò Ýýæ õ¿¿ õî¸ðûí ÿðèà õýäèéä áîëñíûã ÿìàð ¿ã ºã¿¿ëáýðýýñ ìýäýæ áîëîõ âý? ßàãààä? Õ¿¿ ÿàãààä ìîíãîë àõóéãààñàà òºñººðñºí ãýæ áîäîæ áàéíà? [*] Óóð í¿ä¿¿ðèéí òàëààðõ ìýääýã ç¿éëñ à÷ õîëáîãäîëûí òàëààð ÿðèóëàõ [*] Öàéã çààâàë í¿äýæ õèéäãèéí à÷ õîëáîãäîëûí òàëààð ÿðèóëàõ ªã¿¿ëëýãò ãàð÷ áàéãàà áààòðóóäûí ¿éë õºäëºëèéã ÿðèëöàõ çîõèîã÷ ÿàãààä “Àé õººðõèé í¿ä¿¿ðèéí äóó ãýæ...” òºãñãºñºí áý? Ìîíãîë çàí çàíøèë îðõèãäîæ áàéãààãààð ýíý çîõèîëûã òºãñãºñºí. [*] Ñóðàã÷èä ººðñäºº äàõèí óíøèõäàà óòãûã ìýäýõã¿é ¿ã áàéâàë ÿëãàí òýìäýãëýíý. [*] Öàãààí ñàðààð ýýæäýý õ¿¿ íü çîëãîõîîð èðñýí. [*] Òºñººðºõ- õîëäîæ õºíäèéðºí ìàðòàõ [*] Óóð í¿ä¿¿ð- þìñûã æèæèãëýí áóòëàõàä çîðèóëñàí ýä ¿ãèéã òàéëáàðëàí äýâòýðò áè÷èõ [*] Òºìºð óóð í¿ä¿¿ð, ìîäîí óóð í¿ä¿¿ð. Ìîäîí óóð í¿ä¿¿ð èõ õîâîðäñîí. [*] Õîëòëîîä-æèæèãëýæ àâàõ [*] Õîëòëîîä õèéñýí öàé ààã ñàéòàé àðâèí àìòòàé áàéäàã Óóð í¿ä¿¿ð íü ìîíãîë õ¿íèé àõóé àìüäðàëä òîõèðñîí ç¿éë Үнэлж хөгжих үе Өгүүлэгт гарч байгаа баатруудын үйл хөдлөлийг ялган бичье. Гол чухал зүйл нь монгол ахуй ёс заншлаа хадгалан үлдэхийн тулд бид юу хийж болох вэ? Гэдэг дээр сурагчдын саналыг хэлүүлэх бусдад нь сонсгох [*] Хүү сэрэн өндийсөн [*] Ээжээсээ асуусан /манай энд уур нүдүүртэй айл олонуу?/ [*] Ээжтэйгээ ярилцсан [*] Ээж цайгаа нүдсэн [*] Ээж гэмшсэн/хүүгээ сэрээчихлээ гээд/ [*] Хүүтэйгээ ярилцсан ДҮГНЭЛТ: Эхийг уншиж гол хэсгийг сонгон товчилж бичиж сурна. ҮНЭЛГЭЭ: Сонссон эхээс гол зүйлийг олж шалтгааныг ойлгон ярина. ХЭРЭГЛЭГДЭХҮҮН: Зурагт үзүүлэн, сурах бичиг САЙЖРУУЛАХ САНАЛ:....................................................................