 БАТЛАВ СУРГАЛТЫН МЕНЕЖЕР З.ТУНГАЛАГ НИЙСЛЭЛИЙН ЧИНГЭЛТЭЙ ДҮҮРГИЙН ЕРӨНХИЙ БОЛОВСРОЛЫН ЛАБОРАТОРИ 23 ДУГААР СУРГУУЛИЙН 3 ДУГААР АНГИЙН МОНГОЛ ХЭЛ НЭГЖ ХИЧЭЭЛИЙН ХӨТӨЛБӨР СЭДЭВ: Холбоо хамаарлыг олох ХУГАЦАА: 14 цаг ЗОРИЛГО: Тухайн зохиол эсвэл үйл явдал бүхий зургийг уншаад хэсэг тус бүрийн гол санааг илэрхийлсэн өгүүлбэрээр гол баатрын үйлээр ,үйл явдлын дараалалаар зохиолын үйл явдлын холбоо хамаарал ,учир шалтгааныг зөв олж , уншиж, ярьж, бичих БҮЛГИЙН БҮТЭЦ: 1. Çºâ äàðààëëûã îëæ óíøèöãààÿ. 2. Õîëáîî õàìààðëûã àñóóæ ìýäýöãýýå. 3. Çºâ äàðààëëûã îëæ áè÷èöãýýå 4 .Þó îéëãîñíîî áàòàòãàÿ ЕРӨНХИЙ ЧАДВАР : Ø Бусадтай харилцахдаа үг хэллэгийг оновчтой ашиглах Ø Өөрийн сурах үйлээ төлөвлөх , гүйцэтгэх Ø Эрүүл ахуйн хэм хэмжээний талаар мэдэх, ойлгох Ø Эрүүл ахуйн зөв дадал хэвшилтэй болох ХҮРЭХ ҮР ДҮН БУЮУ ЗОРИЛТ: Ø Çîõèîëûã óíøèæ, àãóóëãûã îéëãîõ Ø ¯éë ÿâäëûã çºâ äàðààëëûí äàãóó óíøèõ Ø Àëü íýã áààòðûí ¿éë õºäëºë, õýë ÿðèàã çºâ äàðààëàëä îðóóëæ ÿðèõ Ø Öóâðàë çóðãèéã çºâ äàðààëàëä îðóóëàõ Ø Çºâ äàðààëàëä îðóóëñàí çóðãèéí äàãóó ¿éë ÿâäëûã òàéëáàðëàõ Ø Õîëáîî õàìààðëûã îëîõ àñóóëò òàâüæ ñóðàõ Ø Холбоо хамаарлыг олж ярих Ø Óëñ àéìàã, óóë óñ, ãîë ìºðíèé íýðèéã òîì ¿ñãýýð áè÷èõ Ø Ãàäààä ¿ãèéã í¿äëýõ ÷àäâàð, äàäëûã ýçýìøñýí áàéõ þì. ХӨТӨЛБӨРИЙН ТАНИХ ТЭМДЭГ : - Багаар ажиллах - Бие даан ажиллах - Хосоор ажиллах - Багшийн асуулт ЭЭЛЖИТ ХИЧЭЭЛИЙН ЦАГИЙН ЗАДАРГАА № ХИЧЭЭЛИЙН СЭДЭВ ОН САР ЦАГ 1 Үйл явдлын дарааллыг олж ярих 1 2 Зөв дарааллыг олж унших 1 3 Эмээ өвөөдөө золгоорой шүлэг - Шүлгийн бадаг бүрийн холбоо хамаарлыг олох 1 4 5 Зургийг ажиглаж таамаглан ярилцах Юу болж байгааг таамаглан ярилцах 1 1 6 Зохиолыг уншаад найздаа ярьж өгье 1 7 Нугасны муухай дэгдээхий эх дээр ажиллах 1 8 Нугасны муухай дэгдээхий эх дээр ажиллах 1 9 Учир шалтгааны дарааллыг олж нөхөж бичих 1 10 Уншихдаа тэмдэглэл хийх 1 11 Асуултын дагуу ярилцаж том үсгийн дүрмийг давтах 1 12 Хоргын тогоо эх дээр ажиллах 1 13 Хоргын тогоо эх дээр ажиллах 1 14 Өөрийгөө сориорой 1 БИЧИХ ЧАДВАРЫН ХАМААРАЛ · Үг өгүүлбэрийг дэгийн дагуу бичих · Газар ус, улс орны нэрийг том үсгээр бичих · Гадаад үгийг нүдлэн бичих ТУХАЙН НЭГЖ ХИЧЭЭЛИЙГ ЗААХДАА \ЦӨМ ХӨТӨЛБӨРИЙГ ХЭРЭГЖҮҮЛЭХ ЗӨВЛӨМЖ\ 1.2. Эхийн агуулгыг ойлгох Эхийн агуулгыг ойлгох гэсэн бүрэлдэхүүн хэсэгт байгаа суралцахуйн таван зорилт тус бүрийг нь суралцахуйн үйл ажиллагаар дэлгэрүүлэн задалж өгсөн болно. СУРАЛЦАХУЙН ЗОРИЛТ СУРАХ ҮЙЛ АЖИЛЛАГАА ХЭРЭГЛЭГДЭХҮҮН 1.2.4. Эхийн учир шалтгаан, холбоо хамаарлыг тодруулсан асуулт асуух Уншсан зохиолын дүрүүдийг харьцуулах, адилтгах, дараалал тогтоох, учир шалтгааныг тогтоох асуулт тавихдаа - _Яагаад? ямар учраас гэх мэт учир шалтгааны асуулт хэрэглэх _ - Ямар учраас үүнийг ...? - _Ямар асуулт урган гарч ирсэн? _ - Яагаад энэ өөрчлөлт гарах болсон бэ? - _Зохиогч чамд ямар асуудлыг бодуулахыг хүссэн бэ? Яагаад? _ - _Энэ зохиол үнэн байж болох уу? Түүнийг чи яаж мэдэв? _ - _Чамд хамгийн их сэтгэгдэл төрүүлсэн ямар дүр байна вэ? Яагаад? _ - _Өөртэйгөө болон хэн нэгэнтэй адилтгаж болох дүр байна уу? Яагаад? _ - _Өрөвдсөн, өхөөрдсөн, бахархсан дүр байна уу_? _Яагаад? _ - _Зохиогч .... үгийг яагаад хэрэглэсэн бэ? _ - _Хэрвээ ... байхгүй байсан бол зохиолч ямар үг хэрэглэх байсан бэ? Яагаад? гэх мэт. _ Эхэд цаг хугацаа ба орон зай, гол үйл явдлуудын холбоо хамаарлыг тодруулах асуулт тавихдаа - Үйл явдал хэзээ, хаана өрнөснийг юугаар батлах вэ? - _Бидний амьдарч байгаа цаг үед энэ явдал өрнөх боломжтой юу? Яагаад? _ Төрөл бүрийн даалгавар, даалгаврын зөвлөмж өгсөн байх. Өөрийн ахиц ололтыг шалгаж үнэлэх үнэлгээний хуудсууд “Монголын хүүхдийн уран зохиолын дээж” I,II дэвтэр, УБ., 2009 ЗУРГИЙГ АЖИГЛАН ЗӨВ ДАРААЛАЛД ОРУУЛАХ ДААЛГАВАР № 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 нийт Хуудас 56 70 86 90 97 105 107 111 118 128 130 134 138 140 141 147 16 ҮЙЛ ЯВДЛЫГ ДАРААЛЛЫН ДАГУУ ХОЛБОХ Сэдэв Хуудас 1 Эмээ өвөөдөө золгоорой 106 2 Тэрхийн цагаан нуур 114 3 Оньсогыг таан зурагтай холбох 136 НИЙТ 3 ДААЛГАВАР УЧИР ШАЛТГААНЫГ ОЛОХ АСУУЛТАД ХАРИУЛАХ ДААЛГАВАР № 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 Хуудас 21 24 30 43 45 46 47 49 66 67 70 73 77 82 88 91 № 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Нийт30 даалгавар Хуудас 99 103 107 109 110 113 114 123 134 135 140 141 143 146 УТГЫГ ОЙЛГОН АСУУЛТ ЗОХИОХ ДААЛГАВАР № 1 2 3 4 5 Нийт 5 даалгавар Хуудас 101 108 110 143 145 ТААМАГЛАЖ ЗОХИОХ ДААЛГАВАР № 1 2 3 4 5 6 Нийт 6 даалгавар Хуудас 59 67 70 98 99 103 УТГЫГ ОЙЛГОН ТАЙЛБАРЛАН БИЧИХ ДААЛГАВАР № 1 2 3 4 5 6 Нийт 6 даалгавар Хуудас 108 113 117 125 133 139 ЗОХИОН БИЧИХ ДААЛГАВАР № 1 2 3 4 5 Нийт 5 даалгавар Хуудас 119 125 141 143 145 СУРАГЧДЫН ӨМНӨХ ТӨСӨӨЛӨЛ МЭДЛЭГТ ОНОШИЛГОО ХИЙХ НЬ: ЭХИЙГ УНШААД ДАРААХ ДААЛГАВРЫГ ГҮЙЦЭТГЭЭРЭЙ. ÑÎÃÎÎÍ ÖÝÖÝÃ Модон дотор ургадаг ягаан цэцэг хүн, мал ямар ч амьтны цусыг тогтооход хэрэглэдэг эмийн ургамал байжээ.Анх удаа нээгдсэн эмийн ургамлыг “Согоон цэцэг” гэж нэрлэсэн нь гайхалтай.Дондогийг аавтайгаа ойд явж байтал модны чөлөөнд хоёр чоно согоо барьж байгаад хүний чимээгээр зугтаажээ. Согооны хүзүү, хонго их шархдсан харагдана. Шархтай согоо ойн цоорхойд очиж ягаан цэцэг түүж идэв.Аав нь явахдаа хоёр мануухай босгож, согоог чоноос хамгаалжээ.Дондогийг “Согоогоо үзээд ир!” гэж аав нь өдөр алгасалгүй явуулна. Арваад хоногийн дараа шархтай согоо эдгэрээд ойн гүнд явчихжээ. Î.Öýíä 1. Энэ эхэд юуны тухай гарч байна вэ? А .Чонын тухай Б. Зуны улирлын тухай В.Шарх эдгээдэг цэцэгний тухай 2. Эхийн үйл явдлыг зөв дараалалд оруулан дугаарлана уу? Шархтай согоо эдгэрэв. Дондог согоогоо үзэв. Дондог аавтайгаа явж байснаа чоно согоо барьж идэж байхыг харав. Шархтай согоо ойд ягаан цэцэг түүж идэв. 3. Эхээ уншиж ойлгоод асуулт зохионо уу ? БАГШИД ӨГӨХ ЗӨВЛӨГӨӨ Ø Сурагчдын өмнөх төсөөлөл мэдлэгт оношилгоо хийн дээрх даалгаврыг 50%-аас дээш хийсэн сурагчдад энэ боловсруулсан ээлжит хичээлийн хөөлбөрийн дагуу хичээлээ явуулна. Ø Сурагчдын өмнөх төсөөлөл мэдлэгт оношилгоо хийн дээрх даалгаврыг 40%- 50% хийсэн сурагчдад багш дөхүүүлэх асуулт тавин чиглүүлэн ажиллана. 40%- аас бага оноо авсан сурагчдад багш туслан, дэмжиж анхаарч 