Ээлжит хичээл 2 Сэдэв: Эзлэхүүний хэмжих нэгжийг ойлгох. Амжилтын шалгуур: Шингэнийг хэмжих үндсэн нэгжийн тухай ойлголтыг эзэмшинэ. Үе шат Багшийн үйл ажиллагаа Сурагчийн үйл ажиллагаа Хэрэглэгдэхүүн Цаашид анхаарах зүйл Сэдэлжүүлэх үе [*] Сурагчидтай мэндэлнэ. [*] Чи 1 литрийн багтаамжтай ямар сав мэдэх вэ? Зурагт болон бодит үзүүлэнг үзүүлэн ярилцана. [*] Эдгээр сав юугаараа ижил юугаараа өөр байгааг хэлээрэй. Сурагчдаар дүгнэлт гаргуулна. [*] Савнуудыг ихээс нь бага руу эрэмбэлэн тавиарай. [*] Багаар ажиллана. [*] Өөрсдийн мэдэх - Усны сав - Ундааны сав - Шанага, хоолны сав, шилэн савуудыгнэрлэнэ. [*] Багтаамж нь ижил 1л,хэлбэр дүрс нь өөр өөр байгааг хэлнэ. [*] Хоорондоо ярилцан даалгаврыг гүйцэтгээд дүгнэлт гаргана. Харьцуулж дүгнэлт хийх Амьдрал ахуйтай холбох Хөгжүүлэх үе шат Номынхоо 105 хуудсыг нээгээрэй. № 442 зургийг ажиглаад ярилцья. - Шингэнийг хэмжих ямар нэгж байдаг вэ? - Самбар бичээд тайлбарлах “ Литр” нь шингэнийг хэмждэг үндсэн нэгж юм. Шингэнийг хэмжих нэгж литр (л), миллилитр (мл) 1л = 1000 мл - Савны багтаамжийг 1 л багтаамжтай саваар хэмжин дүрслэв. Зургаар бодлого зохиолгох [*] Номоо нээн зургийг ажиглаад тариур, шингэнийг хэмжих хэмжээст сав,тараг,сүүний сав байгааг ярьж тайлбарлана. [*] Сурагчид дэвтэртээ самбарт бичсэн тодорхойлолтыг бичиж тэмдэглэнэ. [*] Сав бүрийн багтаамжийн хэмжээг дэвтэрт бичнэ. Жижиг хувин – 9л Том хувин – 10 л Халуун сав – 2 л Данх – 3л Усны сав – 15 л [*] Ээж 2 данх цай чанав.Хэдэн литр цай чанасан бэ? [*] Бат том, жижиг хувингаар 2 удаа ус зөөв.Хэдэн литр ус зөөсөн бэ? Гэх мэт Номтой зөв харьцах Бүх сурагчид оролцож байгааг анхаарах Бодлогод зураглал хийхэд нь туслах Бататгал Сурагчдад янз бүрийн барааны шошго үзүүлэн шингэнийг хэмжих нэгжийг хэрхэн яаж тэмдэглэсний олуулж ярилцах. · Барааны шошгыг ажиглаад шингэнийг хэмжих нэгжиийг олж хэрхэн тэмдэглэснийг ажиглаад тэмдэглэсэнг дэвтэртээ бичих, зурах зэргээр тэмдэглэгээ хийнэ. Нэгтгэн дүгнэх Савны багтаамжийг тодорхойлох туршилтыг гэртээ хийж үзээрэй. Самбар төлөвлөлт: Амжилтын шалгуур Шинэ хичээл 1 л = 1000мл Литр – л Миллилитр – мл Бататгал Сурагчдын зохиосон бодлого бодолт Дүгнэлт: 2 од .......................... 1 хүсэл ..................... 