ЭЭЛЖИТ ХИЧЭЭЛИЙН СЭДЭВ № 3 ЖЕРРИГ БЯСЛАГТ ХҮРГЭЕ. ЗОРИЛГО: График гэж юу вэ? ЗОРИЛТ: Хялбар гарфикаар дүрслэх, график хараад уншиж ойлгодог болох, өөрийн үгээр тайлбарлах Өмнө судалсан агуулга Цаашид судлах агуулга Өгөгдөлтэй ажиллах, моод,диаграмм Графикийг дүрсэлж сурах Агуулга Мэдлэг Тусгай чадвар График Графикаар дүрслэх, Түлхүүр үг: график, графикаар дүрслэх, өгөгдөл,график Хэрэглэгдэхүүн: Сурах бичиг , ТӨМ, үзүүлэн, зурагт үзүүлэн бодит юмс, ахуй амьдралын агуулгатай өгөгдөл мэдээлэл Амжилтын шалгуур: Баганан диаграммаар дүрслэх График дүрслэх Графикаа уншиж ойлгох Хичээлийн үйл явц: Үе шат хугацаа Үйл ажиллагаа Сэдэлжүүлэх 8 мин Багшийн дэмжлэг Сурагчийн үйл ажиллагаа, хандлага Үнэлгээ ҮЙЛ АЖИЛЛАГАА 1 А.Утасны төлбөрийг баганан диаграммаар дүрслэснээ ярилцана. Б.Моодыг яаж олсон бэ? В.Диаграммын баганыг соронзон цэгээр тогтоосон байна. Г. Диаграммын баганыг авахад соронзон цэг болж үлдэнэ. Багш цэгүүдийг диаграмм холбоё.Диаграммын зөвхөн оройг холбовол: Яаж холбож болох вэ? Ажиглаарай, зэргээр асуудал дэвшүүлэн ярилцана. Багш баг бүрээс зөв хийсэн нэг сурагчийг шалгаж үзээд бусдад зөвлөн туслуулна. Сурагчид: Моод хэд байсныг хэлнэ. 8,11 сард моод нь11 байсан, энэ 2 моодыг шар өнгөөр будсан байна. Багшийн тарааж өгсөн ТӨМ дээр өгөгдлийн дагуу цэг тэмдэглэнэ. / самбараас харж болно, гэрийн даалгаварт өгсөн өгөгдлөөс хараад цэг тавих/ Баганан диаграммын оройд үүссэн цэгүүдийг холбоно. Сурагчид цэгүүдийг холбоно / Балын харандаагаар холбоно/ Алдаатай хийсэн сурагчдад багийнх нь болон, багш туслан алдааг засуулж зөв болгож,графикийг ойлгуулна.ҮЗҮҮЛЭН 3-1 Ухаарч эргэцүүлэх үе шат 8 мин 12мин ҮЙЛ АЖИЛЛАГАА 2 Жерриг бяслагт хүргэе ТӨМ тарааж өгнө.Жерри эхний өдөр 300гр, 2дахь өдөр 500гр, 3дахьөдөр 200гр ,4дахь өдөр нь 300г, 5дахь өдөр 700 гр бяслаг идсэн бол Жерри хэдэн кг бяслаг идсэн бэ? Жерри өдөр бүр идсэн бяслагийг цэгээр тэмдэглэж хэрчмээр холбоорой. Багш А3 слайд дээр Жерри идсэн бяслагийг цэгээр тэмдэглэж , хэрчмээр холбож сурагчидтай тааруулна. ҮЙЛ АЖИЛЛАГАА 3 График гэж юувэ? Гэдгийг гаргаж ирэхийн тулд холбох тест өгч ажиллуулна.ТӨМ 3-1 А. Багана Диаграмм 1 Б. Хэрчмэн диаграмм 2 В. зурган диаграмм 3 Г.график 4 Д. гистограмм 5 Е. Дугуй диаграмм 6 1-6 д зураг байна. хавсаргав Эндээс мэдээллийн ямар нэр томьёог мэдэж авсан бэ? Тэр үгээ улаан өнгөөр будаарай. Та нарын бодож байгаагаар график гэж юу вэ? Тодохойлолтыг багш хэлж өгнө. Сурагчид : 1.Жерригийн идсэн бяслагийг тооцоолон гаргана. 2.Хэвтээ босоо тэнхлэг дээр хулганын бяслаг идсэн хэмжээг цэгээр тэмдэглэнэ. 3. Цэгээ холбоно 4. Буруу зурсан сурагчид , багшийн зурсанг харж алдаагаа засаж авна.ҮЗҮҮЛЭН 3-2 График гэдэг үгийг мэдэж авна. Сурагчдын таамаглал: -Цэг холбож байсан. -Цэгтэй хэрчмийг хэлнэ. -Жерри идсэн бяслагны зам - Хэр их идсэн бага идснийг хэлж болно. Координатын хавтгай дээр харгалзах цэгүүдийг олж,тэдгэрийг Дэс дараалуулан холбоход үүсэх шугамыг график гэнэ.гэсэн дүгнэлтэнд хүрнэ. Үйл ажиллагаа 1,2 график зурсан болохыг дахин ярилцах Өөрийн хийсэн ажлыг бусдад танил цуулан бусдаар үнэлүүлнэ Хэрэгжүүлэх үе шат 9 мин ҮЙЛ АЖИЛЛАГАА 4ТӨМ 3-2 Зарим саруудын халууны хэмжээг хүснэгт ба графикаар үзүүлэв. IY Y YI YII YIII IX X +20С +70С +170С +240С +260С +160С +40С Дараах асуултанд хариулаарай. 1. Хамгийн халуун сарыг улаан, хамгийн хүйтэн сарыг хөх өнгөөр График дээр олж тэмдэглээрэй. 2. Хамгийн хүйтэн , халуун байсан саруудын агаарын температурын зөрөөг олоорой. 3. 6 ба 10 дугаар сарын агаарын температурын зөрөөг олоорой. 4. Ямар саруудын агаарын температур +20 0С-аас бага байна вэ? Дүгнэлт 2 мин Зөв хийсэн сурагчид гэрийн багана,тооно авна. Сурагчид үйл ажиллагаа №4 хийж байж үнэлгээ авна. Гэрийн Даалга вар 1 мин Сурах бичгийн № 295,296 Дэвтэрт хийх САМБАР ТӨЛӨВЛӨЛТ№3 Он сар өдөр Хичээлийн сэдэв:Жерриг бяслагт хүргэе 1.Хичээлийн дэг 2.Амжилтын шалгуур Жерриг бяслагт хүргэеҮзүүлэн 3-2 Утасны төлбөрҮзүүлэн 3-1 Диаграммын нэрийг тохирох диаграммтай зөв холбо. Тест Үзүүлэн 3-3 /Энэ үзүүлэн сурагчдад ТӨМ 3-1өгөгдөнө/ А. БАГАНА ДИАГРАММ Б. ХЭРЧМЭН ДИАГРАММ В. ЗУРГАН ДИАГРАММ Г.ГРАФИК Д. ГИСТОГРАММ Е. ДУГУЙ ДИАГРАММ